Kolejny sukces naszej szkoły

Upływa siedem lat odkąd nasza szkoła, podobnie jak setki innych szkół w Polsce, przystąpiła do programu Centrum Edukacji Obywatelskiej Szkoła Ucząca Się.

CEO to organizacja mająca status organizacji pożytku publicznego, która powstała z myślą o poprawie jakości systemu oświaty. Jej priorytetowym zadaniem jest wspieranie instytucji edukacyjnych, przede wszystkim w podnoszeniu świadomości obywatelskiej. CEO otrzymało szereg podziękowań za przeprowadzone akcje propagujące wiedzę i wartości demokratyczne, a założyciel i prezes organizacji – Jacek Strzemieczny został uhonorowany prestiżową nagrodą im. Penna Kembla za wkład w edukację dla demokracji. Partnerami CEO są m.in. Kancelaria Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, Ministerstwo Edukacji Narodowej i Polsko – Amerykańska Fundacja Wolności.

CEO realizuje szereg projektów – oprócz SUS-a działamy także w Śladach Przeszłości, programie przybliżającym historię życia Polaków zamieszkujących województwo wołyńskie II Rzeczypospolitej.

Podstawowym celem i obowiązkiem uczestników projektu Szkoła Ucząca Się jest podnoszenie jakości pracy szkoły. Aby to zrobić, należy wdrożyć specjalną procedurę SUS, a więc wybrać cele działań, w których szkoła chciałaby osiągnąć lepsze wyniki, rzetelnie planować zadania, konsekwentnie pracować nad ich realizacją, monitorować swoją pracę. Zwieńczeniem takich starań jest panel, czyli spotkanie z przedstawicielami innych szkół w celu prezentacji własnych dokonań.

Nasza szkoła podjęła taki wysiłek w roku szkolnym 2002/2003. Wtedy po raz pierwszy otrzymaliśmy tytuł Szkoły Uczącej Się W styczniu 2009 roku drugi raz sięgnęliśmy po to zaszczytne odznaczenie.

Panel przebiegł według stałych reguł. Goście z zaproszonych placówek uczestniczyli w lekcjach, zwiedzali szkołę, rozmawiali z dyrekcją, nauczycielami i uczniami. Paneliści chętnie dzielili się spostrzeżeniami na temat naszej pracy. Oto kilka z nich:

• „Szkoła przygotowana na przyjęcie nowych członków – pierwszoklasistów, ale zawsze urokliwa i bajkowa. Ma się czym pochwalić! Aktualne gazetki na korytarzach, Izba Pamięci”.

• „Szkoła zadbana, w ciekawy sposób prezentuje swój dorobek, tradycje i osiągnięcia”.

• „Nauczyciele kompetentni, zajęcia prowadzone w atrakcyjnej formie. Stosowane elementy oceniania kształtującego”.

• „Szkoła realizuje postawione cele. Lekcje atrakcyjne; młodzież zainteresowana, kreatywna. Szkoła jako budynek (miejsce) przyciąga do siebie, jest otwarta na świat:.

• „Dowiedziałam się, że pracują w niej profesjonaliści. Szkoła wszechstronnie rozwija uczniów”.

• „Uczniowie bardzo otwarci (angażują się w życie szkoły, wypowiadają, z nauczycielami rozumieją się bez słów, sympatyczni i kulturalni”.

• „Uczniowie komunikatywni, łatwo nawiązują kontakt, otwarci, zaangażowani, odpowiedzialni”.

• „Nauczyciele są bardzo życzliwi, otwarci, (...). Dyrektor to dusza człowiek – właściwa osoba na właściwym miejscu”.

• „Uczniowie współpracują z nauczycielami, według nauczycieli szkoła jest bezpieczna, kładą duży nacisk na konkursy, olimpiady, co wpływa na wyniki nauczania”.

• „Współpraca z Patronami szkoły – Polakami spod Znaku Rodła, uczniowie uczą się miłości do swojej małej Ojczyzny – Warmii i Mazur”.

• „Podnoszenie świadomości u uczniów odnośnie historii, regionu, tradycji, a także kształtowanie postaw patriotycznych. Super”.

Goście byli szczególnie poruszeni obecnością Rodłaków m.in. Anny i Rocha Mackowiczów. Członkowie SUS-a podkreślali, że nieczęsto zdarza się okazja, by porozmawiać z Patronami szkoły, uścisnąć im rękę, zadać pytanie Świadkowi Wielkiej Historii.

Praca w SUS-ie to nie tylko przygotowania do panelu, tworzenie sprawozdań i ankiet.

W ramach projektu działamy w Sieci Szkół Uczących Się „Północ”, co oznacza spotkania z młodzieżą i nauczycielami innych szkół, wymianę doświadczeń, ciekawe rozmowy o problemach współczesnej szkoły, warsztaty i kursy internetowe.

Obecnie podjęliśmy się działania w projekcie Aktywny Samorząd Uczniowski, który zakłada intensywną współpracę młodzieży i opiekunów samorządów z całej Polski. Uczniowie i nauczyciele wymieniają się doświadczeniami, planują wspólne inicjatywy

Dlaczego warto należeć do SUS-a? Co najmniej z kilku powodów:

• Efektywniej uczymy;

• Nieustannie się kształcimy, doskonalimy swoje umiejętności;

• Wzajemnie czerpiemy ze swoich doświadczeń;

• Jesteśmy doceniani w środowisku.

Przed Zespołem Szkół Ekonomiczno-Handlowych w Olsztynie niełatwe zadanie, by utrzymać tytuł, ale Starania i Upór z pewnością przyniosą Satysfakcję.

Opracowanie: Lider Klubu Szkół Uczących Się

  Agnieszka Kostrzewa